קבוצה חברתית לפיתוח חוסן אישי
תכנית "חוסן אישי לצעירים" - היא תכנית המותאמת לילדים ומתבגרים.
התכנית מרתקת, חוויתית והכי חשוב עם תוצאות בשטח!
תכנית "חוסן אישי לצעירים"
היא תכנית המשלבת שני תחומים מובילים:
את תחום הטיפול הקוגניטיבי - התנהגותי - CBT
ואת תחום הרכיבה הטיפולית
ואת תחום הרכיבה הטיפולית
התכנית מותאמת לילדים ומתבגרים מגיל 14 - 8
-
התכנית היא תכנית ייחודית -
המשלבת בתוכה את עקרונות הטיפול הקוגניטיבי - התנהגותי (CBT)
עם פעילות חוויתית בחוות סוסים פסטורלית ובאווירה רגועה.
-
מטרות תכנית
"חוסן אישי לצעירים"
"חוסן אישי לצעירים"
בנייה וחיזוק של "שריר" החוסן
להתמודדות עם אתגרי החיים
(בדגש על התקופה האחרונה..)
להתמודדות עם אתגרי החיים
(בדגש על התקופה האחרונה..)
על מה עובדים תכל'ס
בתוכנית "חוסן אישי לצעירים"?
בתוכנית "חוסן אישי לצעירים"?
חיזוק הביטחון העצמי.
חיזוק הערכה העצמית.
צמצום של רגשות של חרדה וכעס.
העלאת המוטיבציה הפנימית.
פיתוח עצמאות ומשמעת עצמית.
פיתוח מנהיגות קשובה.
פיתוח מסוגלות עצמית ופיתרון בעיות.
פיתוח מיומנויות תקשורת בקבוצה.
התכנית עשירה בפעילויות חווייתיות מאד אותן מובילים יועצים ארגוניים, מטפלי CBT ומדריכי סוסים מוסמכים ומקצועיים מאוד.
במהלך התכנית הילדים נעזרים בתכונות הנפלאות של הסוסים כדי לפתח תובנות חדשות וכדי לרכוש טכניקות פרקטיות לפיתוח החוסן האישי והקבוצתי.
למה סוסים?
סוסים הן חיות מאוד רגישות, סבלניות ומכילות
שמקיימות יחסים מיוחדים עם אלה הבאים איתן במגע.
הקשר והמגע איתן מעוררים בנו מנעד עצום של רגשות ומעניקים לנו תחושה של יציבות,
שכל כך חשובה בימים אלה..
במהלך התכנית הילדים מקבלים פידבק אובייקטיבי ולא שיפוטי באופן מידי
מהאינטראקציות השונות עם הסוסים :
דבר שמאפשר להם
לפתח מודעות
ולשנות את תפיסתם
ואת התנהגותם
במצבים חברתיים
משתנים ולא צפויים.
מה זה CBT?
ו
CBT = טיפול קוגניטיבי - התנהגותי
גישת ה - CBT ממוקדת בהווה, תחומה בזמן ומכוונת לפתרון בעיות.
לגישת ה CBT שני מוקדים עיקריים:
הקוגניציה - החשיבה.
ההתנהגות - המעשים.
CBT = טיפול קוגניטיבי - התנהגותי
גישת ה - CBT ממוקדת בהווה, תחומה בזמן ומכוונת לפתרון בעיות.
לגישת ה CBT שני מוקדים עיקריים:
הקוגניציה - החשיבה.
ההתנהגות - המעשים.
ו
יעילותה של השיטה הוכחה במחקרים רבים ב - 40 שנה האחרונות!
CBT בשילוב עבודה
עם סוסים
זהו שילוב מנצח
לבניית חוסן אצל ילדים ובני נוער !!!
יעילותה של השיטה הוכחה במחקרים רבים ב - 40 שנה האחרונות!
CBT בשילוב עבודה
עם סוסים
זהו שילוב מנצח
לבניית חוסן אצל ילדים ובני נוער !!!
מובילי התכנית "חוסן אישי לצעירים"
תום ברנע
בן 48, נשוי + 2, מטפל CBT מוסמך, יועץ ארגוני, מרצה ומנחה קבוצות.
בעל חברה לייעוץ ארגוני ופיתוח אישי המתמחה בשלושה תחומים:
1. פיתוח חוסן אישי וארגוני, ניהול לחץ והתמודדות עם שחיקה.
2. מניעת אלימות.
3. תקשורת בין אישית אפקטיבית.
בעל חברה לייעוץ ארגוני ופיתוח אישי המתמחה בשלושה תחומים:
1. פיתוח חוסן אישי וארגוני, ניהול לחץ והתמודדות עם שחיקה.
2. מניעת אלימות.
3. תקשורת בין אישית אפקטיבית.
רן זרנקין
בן 45 + 2, מוסמך ברכיבה טיפולית, מנחה קבוצות וסדנאות פיקוד ומנהיגות. אוהב טבע, אדם ובעלי חיים. איש סוסים וחינוך.
בן 45 + 2, מוסמך ברכיבה טיפולית, מנחה קבוצות וסדנאות פיקוד ומנהיגות. אוהב טבע, אדם ובעלי חיים. איש סוסים וחינוך.
ממליצים עלינו...
"תום שלום,
הינך מטפל מקצועי, אחראי ובעל כישורים גבוהים הבאים לידי ביטוי במחויבות למטופלים, להוריהם ולצוותים העובדים עימם. הטיפולים שניתנו על ידך היו אפקטיביים ובעלי תוצאות טובות מאוד! עבודתך התאפיינה ברצינות ובכבוד למטופלים וכן ביכולת ליצור עמם קשר. היתה לך את היכולת ליישם את הכלים והטכניקות הקוגניטיביות- התנהגותיות ולהתאימן לצרכיו הייחודיים של כל מטופל. יישר כוח!" (ד”ר לינדה וגנר-מדריכה ארצית בתחום ההפרעות הנפשיות, יועצת חינוכית, מוסמכת בטיפול משפחתי, מומחית בטיפול קוגניטיבי התנהגותי ומדריכה CBT מוסמכת.)
הינך מטפל מקצועי, אחראי ובעל כישורים גבוהים הבאים לידי ביטוי במחויבות למטופלים, להוריהם ולצוותים העובדים עימם. הטיפולים שניתנו על ידך היו אפקטיביים ובעלי תוצאות טובות מאוד! עבודתך התאפיינה ברצינות ובכבוד למטופלים וכן ביכולת ליצור עמם קשר. היתה לך את היכולת ליישם את הכלים והטכניקות הקוגניטיביות- התנהגותיות ולהתאימן לצרכיו הייחודיים של כל מטופל. יישר כוח!" (ד”ר לינדה וגנר-מדריכה ארצית בתחום ההפרעות הנפשיות, יועצת חינוכית, מוסמכת בטיפול משפחתי, מומחית בטיפול קוגניטיבי התנהגותי ומדריכה CBT מוסמכת.)
"רן שלום,
מסירותך לחינוך, לאהבת האדם, החיות והטבע ניכרת ונוכחת ומלווה את כל תהליך הלמידה וההשתתפות בשיעורי הרכיבה של ביתי.
רן, הינך בעל יכולת יוצאת דופן להתחבר לילדים, לטפח סביבה של אמון עם סבלנות והמון חום.
רן, הינך יודע להתאים את שיטות ההוראה וההנחיה כך שיתאימו לסגנון הלמידה הייחודי של כל ילד כך שירגיש מוערך, רצוי ואהוב.
יש לך תשוקה עמוקה הן לרווחתם של בעלי החיים בחווה והן להתפתחותם החינוכית והאישית של חניכיך, ובכך אתה מקנה לחניכיך לא רק מיומנויות רכיבה על סוסים אלא גם שיעורי חיים שבמרכזם אחריות, אמפתיה ועבודת צוות.
אין לי ספק שכל פרויקט בהדרכתך יביא עימו הצלחה רבה."
(אושרת תגר)
מסירותך לחינוך, לאהבת האדם, החיות והטבע ניכרת ונוכחת ומלווה את כל תהליך הלמידה וההשתתפות בשיעורי הרכיבה של ביתי.
רן, הינך בעל יכולת יוצאת דופן להתחבר לילדים, לטפח סביבה של אמון עם סבלנות והמון חום.
רן, הינך יודע להתאים את שיטות ההוראה וההנחיה כך שיתאימו לסגנון הלמידה הייחודי של כל ילד כך שירגיש מוערך, רצוי ואהוב.
יש לך תשוקה עמוקה הן לרווחתם של בעלי החיים בחווה והן להתפתחותם החינוכית והאישית של חניכיך, ובכך אתה מקנה לחניכיך לא רק מיומנויות רכיבה על סוסים אלא גם שיעורי חיים שבמרכזם אחריות, אמפתיה ועבודת צוות.
אין לי ספק שכל פרויקט בהדרכתך יביא עימו הצלחה רבה."
(אושרת תגר)
"תום ברנע היקר, רציתי להודות לך על העבודה הנפלאה שעשית בבית הספר עם קבוצות התלמידים בעלי הקשיים החברתיים והתנהגותיים.
נתת להם מענה פרטני וקבוצתי בגישת הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי. ניכר שהתלמידים נקשרו אליך מאוד, יצרו עמך חיבור רגש ועברו תהליך משמעותי. מעריכה מאוד את שיתוף הפעולה.. על כך תודה גדולה וישר כוח. (מירי - מחנכת כיתה ה’ בי”ס אופק - מועצה מקומית בני עי”ש.)
נתת להם מענה פרטני וקבוצתי בגישת הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי. ניכר שהתלמידים נקשרו אליך מאוד, יצרו עמך חיבור רגש ועברו תהליך משמעותי. מעריכה מאוד את שיתוף הפעולה.. על כך תודה גדולה וישר כוח. (מירי - מחנכת כיתה ה’ בי”ס אופק - מועצה מקומית בני עי”ש.)
"לא בכל יום פוגשים שילוב של אדם מקצועי מעמיק עם נשמה יתרה!
רן, אני מכיר אותך עוד מתקופת חוות אורי - חווה לנוער בסיכון. (ניהלת שם את חוות הסוסים.) ההכרות והחיבור שלנו היו מידיים. אישיותך המיוחדת המשלבת בין עוצמה, חוזק, פשוטת, רגישות ודאגה לאחרים אומרת הכל! ממליץ לכם להיות בסביבתו של רן במיוחד כישיש את נדב ושמץ (הסוסים) לידו!"
(שי הרשקוביץ- מנכ"ל בית מורשה)